从“清华书院人才培育方案”发动,到推广大类招生与培育的“厚根底、宽口径、强实践、重立异”形式,到施行独具特征的书院制育人系统,再到勇于测验颠覆性立异人才培育项目,清华大学深谙教书育人之道和学生生长之规则,在自主培育优秀人才方面展现出继续的立异力和深沉的见识。
以“书院方案”筑牢根底学科优秀人才培育柱石
2009年以来,清华大学发动“清华书院人才培育方案”,约请我国科学院院士姚期智、朱邦芬等担任首席教授,旨在鼓励最具学术志向和潜质的优秀学生投身根底学科研讨,培育一批根底学科范畴未来学术领军人才。
“清华书院计算机科学实验班”(“姚班”)正是校园致力于“以大师培育未来的大师”的一个缩影。“关于优秀人才的培育,‘姚班’着重几点:一是科学根底厚实;二是尽早参加科研;三是重视理论与实践相结合以及学科穿插;四是供给丰厚的国际科研协作时机。”姚期智先生亲自为学生们拟定培育方案、教学专业课程、选聘授课教师,“咱们要让学生在本科阶段就感觉在国际上是最好的、有无限或许性,能做一些立异的研讨工作,这样他们就有或许成为国际领跑者。”
到2024年6月,“姚班”共培育出十七届、663名本科毕业生。他们中有的挑选成为各个范畴的创业者,也有许多“姚班”学子进入国内外闻名高校、研讨机构悉心学术研讨,继续活泼在计算机科学范畴的宽广舞台。
以清华特征我国书院制 探究立异优秀人才培育途径
“‘强基方案’出台之初,咱们就在考虑怎么执行,怎么为国家培育一批从事根底科学研讨或许愿意在要害范畴作贡献、不为社会潮流所动的人。”清华大学教务处处长刘毅说。
2020年,为更好地执行“强基方案”,校园充沛吸收学习“书院方案”在优秀立异人才培育方面堆集的名贵经历,发动全校力气,建立致理、日新、未央、探微、行健五个实体书院,以育人为仅有主旨,打破专业和院系的边界,以书院制培育掩盖清华近三分之一的本科生,不断探究理工双学士学位、本博贯穿、导师制、学科穿插等新式培育形式。
为激起学生学术爱好,书院形成了“大鱼前导、小鱼跟随”的“从游”文明。2023-2024学年度,书院共约请776位教师担任导师,掩盖全校一切院系。曾获清华大学挑战杯“根底科学赛道”特等奖的未央书院学生仉振北说,正是“大鱼”的带领,让自己早早清晰了科研的方向。
为了“让最合适的人上到最需求的课”,书院大力推动“本博贯穿”“一人一策”培育,并以课程建造“提质减量”作为人才培育系统变革重要突破口。“宁留白不超载”,真实培育具有原创性、立异性的优秀人才。日新书院首任院长王中忱说,“书院自建立以来就积极探究展开多元点评,破除‘唯绩点’的导向,愈加重视学生的‘生长起伏’”。
继续探究根底学科优秀人才培育新赛道
16年来,“书院方案”培育了一批致力于攀爬科学顶峰的根底学科优秀学生,并以丰厚的人才培育经历辐射引领全校:
加强前瞻性学科发展规划,聚集急需紧缺人才和要害范畴,在强基五大书院外,先后建立求真、为先、秀钟、笃实、至善书院;
以科学研讨为牵引,助力根底科学优秀人才前期培育,建立颠覆性立异人才培育项目,掩盖24个院系197人次学生,支撑41个本科生人才项目;
经过丘成桐数学科学领军人才培育方案、物理人才培育攀爬方案、丘成桐数学英才班等,推动优秀立异人才选拔培育,构筑优秀人才培育特区。
未来,清华大学将继续踔厉奋发、自动作为,继续为推动我国式现代化供给高质量人才支撑。
来历:新华网